Ajouter une dizaine à chaque étape

Max rêve d’aller dans l’espace. Sur la fiche, l’enfant relie des étoiles en comptant de dix en dix, associe un cosmonaute à sa fusée, poursuit une suite de nombres et complète des étoiles filantes. Les séries commencent à des nombres différents : la règle doit donc être comprise, pas seulement récitée à partir de dix.

Pour préparer l’activité, choisissez un nombre et demandez : « Quel nombre vient si j’ajoute dix ? » Vous pouvez représenter une dizaine avec un groupe de dix objets ou la montrer dans une écriture en dizaines et unités.

Voir ce qui change et ce qui reste

Dans une suite comme 23, 33, 43, invitez l’enfant à observer le chiffre des unités. Que se passe-t-il quand on ajoute une dizaine ? Faites ensuite essayer une autre série. Le passage au-delà de cent peut se travailler sur un brouillon avant de compléter la page.

Lorsqu’une étoile n’est pas reliée au bon endroit, revenez au dernier nombre vérifié et reprenez la suite à voix haute. Il est inutile de recommencer toute la figure.

Garder une petite trace

Le PDF contient une page du cahier de soutien CE1 Maths. À la fin, l’enfant peut inventer une courte suite et cacher un nombre pour vous le faire trouver. Il devient alors celui qui explique la règle et vérifie si elle a été respectée.