Les jeux de Max deviennent des figures

Dans cette fiche, Max fabrique plusieurs jeux. L’enfant observe un circuit de billes, des baguettes de Mikado et un casse-tête, puis repasse de la même couleur les segments ou les baguettes parallèles. Un dernier exercice demande de tracer deux droites parallèles à une droite donnée pour représenter des pistes de même largeur.

Le point à retenir est l’écartement constant entre deux droites parallèles. Elles ne se rejoignent pas lorsqu’on les prolonge. La fiche permet d’en discuter sur des dessins orientés de différentes façons : des droites parallèles ne sont pas nécessairement horizontales.

Vérifier son observation

Laissez d’abord l’enfant proposer les paires qu’il repère. Demandez-lui ensuite de vérifier avec les instruments, en particulier dans les figures où plusieurs segments se croisent. Il peut expliquer pourquoi une paire lui paraît parallèle et pourquoi une autre ne convient pas.

Pour le tracé, préparez une règle et une équerre. Faites un essai sur une feuille de brouillon avant de travailler dans l’espace prévu. Vérifiez ensemble l’écartement et l’alignement des nouvelles droites.

Un exercice court à reprendre

Le PDF contient une page du cahier de soutien CM1 Maths. Il est possible de répartir l’activité en deux moments : reconnaissance des paires, puis construction. Pour prolonger, cherchez des lignes parallèles sur un cahier ou un objet de la classe et faites-les dessiner sans reprendre tout l’exercice.