Quand les devoirs font sourire

Les devoirs peuvent aussi devenir le point de départ d’une blague. Ces deux scènes jouent sur une demande inattendue : confier tout son travail à un parent, ou annoncer ce que l’on aimerait faire ensuite.

Lisez d’abord la réplique, puis regardez le dessin. L’expression du visage et le mouvement du personnage ajoutent quelque chose que le texte ne dit pas.

Une très grande confiance

— Papa, j’ai plus confiance en toi qu’en moi ! Je te laisse faire mes devoirs !

Qu’est-ce qui est drôle dans cette façon de demander de l’aide ? Le compliment arrive avec une proposition assez intéressée. Pour jouer la scène, une personne peut lire la phrase et l’autre répondre uniquement avec une expression du visage.

Après les devoirs…

— Maman, après mes devoirs, je peux aller à une boum ?

Le dessin prolonge la surprise par un grand mouvement et deux onomatopées : « GASP ! » et « BOUM ! ». Le mot boum désigne ici une fête dans la question, puis évoque un bruit dans l’illustration.

Lire la blague avec le dessin

Demandez à l’enfant ce qu’il a remarqué en premier : le personnage, la phrase ou le mouvement. Chacun peut proposer une manière de lire la réplique. Il n’est pas nécessaire de trouver une réponse « parfaite » : l’objectif est de regarder, de comprendre le décalage et de partager un moment amusant.

Vous pouvez enfin imaginer une demande raisonnable pour les devoirs, par exemple demander qu’une consigne soit relue. Chacun essaie une formulation et choisit le ton qui lui semble le plus clair.