Regarder de chaque côté de l’axe

Cette fiche du cahier de soutien CE1 Maths « Max et Lili t’accompagnent à l’école » accompagne Max et Lili à la recherche de papillons. Un rappel explique la symétrie par le pliage : les deux parties se superposent lorsque l’on plie sur l’axe.

Les exercices proposent de reconnaître des figures symétriques par rapport à un axe rouge, de tracer un ou plusieurs axes, puis de compléter l’autre partie d’un papillon. L’enfant passe ainsi de l’observation à une construction guidée par le quadrillage.

Construire point par point

Avant de tracer, choisissez un point du dessin et comptez les carreaux qui le séparent de l’axe. Où placer le point correspondant de l’autre côté ? Recommencez pour quelques points importants, puis reliez-les à la règle.

Une vérification peut porter sur une petite partie du papillon : les deux points sont-ils à la même distance de l’axe ? Le segment va-t-il dans la direction attendue ? Il est plus facile de reprendre un détail que d’effacer tout le dessin.

Pour les axes à retrouver, un pliage d’une forme découpée sur une feuille séparée peut aider à comprendre l’idée, si l’adulte juge cette manipulation utile. La fiche fournit le travail sur quadrillage ; cette manipulation est un prolongement possible, à adapter au matériel et à l’autonomie de l’enfant.