Regarder un portrait et chercher des indices

L’affiche présente notamment la joie, la colère, la jalousie, la tristesse, la surprise, la honte, la peur et la confiance. Chaque entrée associe un mot, un visage et une courte phrase.

Choisissez d’abord un portrait. Demandez : « Que remarques-tu dans le dessin ? Quel mot est proposé ? » On peut ensuite chercher une scène de livre dans laquelle un personnage semble vivre quelque chose de proche.

Laisser plusieurs interprétations possibles

Un visage dessiné donne des indices, mais il ne permet pas de connaître avec certitude ce qu’une personne réelle ressent. L’enfant peut proposer une hypothèse et expliquer ce qui la soutient.

L’affiche réunit aussi des termes comme le calme ou la fierté. Elle sert de répertoire de mots ; elle ne définit pas douze émotions de base ni une liste complète. Les brèves explications imprimées sont des points de départ à discuter.

S’en servir au fil des lectures

Après une histoire, choisissez deux moments : comment le personnage se sent-il au début et à la fin ? Le même mot convient-il encore ? L’enfant peut répondre oralement, montrer un portrait ou dessiner une expression.

Le PDF est disponible pour l’affichage ou l’impression. Pour approfondir les nuances entre des mots proches, la palette des émotions propose une activité complémentaire sur l’intensité. Aucun enfant n’est obligé de choisir publiquement un portrait pour parler de lui.