Un concours qui soulève des questions

La fiche accompagne « Max et Lili veulent être gentils », de Dominique de Saint Mars et Serge Bloch. L’école organise un concours de gentillesse. Max pourrait le gagner, mais Lili lui joue un mauvais tour pour obtenir le prix.

Les deux pages proposent des questions sur le récit, des définitions à reformuler et une observation des images. Elles invitent notamment à distinguer l’empathie, la politesse et la gentillesse, puis à examiner le décalage entre les paroles de Lili et ce qu’elle a fait. Gardez l’album à disposition pour retrouver les passages demandés.

Chercher l’effet du geste, pas une note de gentillesse

Après une question de compréhension, demandez ce qu’un personnage voulait obtenir et ce que son action a réellement produit. Le concours est un ressort de l’histoire ; la discussion n’a pas à devenir un classement des élèves selon leur gentillesse.

La partie créative propose de travailler par deux ou trois : choisir un nom de groupe, un slogan et un emblème, puis confectionner une affiche. Un dessin réalisé par les enfants permet de donner une forme à leur idée.

Avant de présenter l’affiche, chaque groupe peut expliquer à quelle situation son message répond. Peut-on dire non tout en restant respectueux ? Comment proposer une aide sans l’imposer ? Ces questions prolongent le livre en laissant une place aux limites personnelles. Les exemples vécus restent facultatifs : on peut toujours réfléchir avec les personnages.