Une campagne dessinée à compléter

Cette fiche du cahier d’activités Max et Lili « Vivre ensemble » montre des enfants qui portent des pancartes. La consigne invite à imaginer ce qu’ils pourraient écrire pour lutter contre le harcèlement. Les espaces vides donnent une place à la formulation personnelle.

Avant de prendre les crayons, faites préciser à qui s’adresse le message. Veut-on soutenir une personne visée, encourager un témoin à prévenir un adulte ou rappeler qu’humilier quelqu’un n’est pas un jeu ? Une intention claire aide à trouver des mots courts et compréhensibles.

Choisir des phrases qui aident

Cherchez plusieurs propositions à l’oral. « Tu peux en parler » ou « Nous demandons l’aide d’un adulte » orientent vers le soutien. Relisez les slogans pour vérifier qu’ils ne demandent pas à la victime de devenir plus forte, de se défendre seule ou de faire rire le groupe.

Chaque enfant peut ensuite choisir une phrase, l’écrire sur une pancarte et expliquer son choix. Il est aussi possible de travailler à deux, avec une personne qui dicte et une autre qui écrit.

La fiche prolonge une discussion sur le harcèlement ; elle ne remplace pas une réponse à une situation réelle. Avant tout affichage, vérifiez qu’aucun prénom ni détail ne permet de reconnaître un élève concerné. Si un enfant raconte des faits, l’adulte accueille sa parole et organise la protection hors du débat collectif.