Ricostruire le vicende del racconto

Un nuovo computer arriva in casa e Lilli e Max incontrano situazioni che non sanno ancora gestire. La scheda chiede di ritrovare gli episodi, lo scherzo di Valentina e il compromesso discusso con i genitori.

Tenete il libro vicino. Una risposta può essere motivata con una battuta, un gesto o un cambiamento nell’atteggiamento di un personaggio.

Osservare ciò che l’illustratore sceglie di mostrare

Le domande sulla copertina invitano a leggere le reazioni dei personaggi anche quando lo schermo non è visibile. Si può parlare della sorpresa o del disagio senza mostrare un’immagine dannosa.

Il documento propone inoltre di distinguere vantaggi, rischi e pericoli di Internet. La tabella può essere compilata a partire dalla storia, senza chiedere agli alunni di raccontare esperienze personali.

Giocare con le parole del digitale

L’ultima attività immagina di spiegare abbreviazioni e simboli a un bambino di un altro secolo. Il gioco aiuta a cercare una definizione comprensibile invece di usare automaticamente una parola.

Il PDF comprende due pagine in italiano. Le ricerche giuridiche suggerite nel supporto originale devono essere preparate dall’adulto con fonti attuali. Per la lettura basta comprendere le scelte dei personaggi e individuare a chi possono chiedere aiuto. La scheda francese corrispondente è collegata come variante linguistica.