Leggere un esempio alla volta

La brochure riunisce scene di insulti, sottrazione di oggetti, esclusione e comportamenti online. Le immagini permettono di chiedere ciò che accade al personaggio e di osservare chi è presente.

Scegliete una scena e lasciate tempo per le domande. Non è necessario leggere tutte le forme di violenza nella stessa conversazione né chiedere ai bambini di raccontare casi della classe.

Preparare un dialogo riservato

Il documento invita gli adulti a parlare della vita scolastica e delle relazioni. Una domanda sul libro può aprire uno scambio, ma un bambino deve poter parlare anche da solo con un adulto.

Se emerge una situazione reale, l’ascolto continua in un contesto protetto. Non si chiede alla persona coinvolta di dimostrare davanti al gruppo ciò che ha vissuto.

Usare il riferimento italiano

La brochure riporta il 114. Il sito ufficiale presenta questo servizio per le emergenze e le situazioni di pericolo che coinvolgono bambini e adolescenti in Italia. Il riferimento è italiano e non va trasferito automaticamente ad altri paesi.

Il PDF contiene quattro pagine. Alcuni titoli citati conservano la numerazione francese, mentre i libri già adattati hanno una numerazione italiana: questa differenza non indica nuovi racconti.

La brochure accompagna le schede di lettura e la sequenza didattica. Non sostituisce l’intervento degli adulti quando occorre proteggere un bambino.